Die Neue Westfälische hat in einem aktuellen Beitrag die besondere Situation an weiterführenden Schulen in Bielefeld aufgegriffen: Durch die Rückkehr vieler Gymnasien von G8 zu G9 gibt es dort in diesem Schuljahr vielfach keinen klassischen Abitur-Abschlussjahrgang. An Gesamtschulen stellt sich die Lage anders dar – und die NW hebt dabei auch die Martin-Niemöller-Gesamtschule (MNGE) ausdrücklich hervor.

Die NW beschreibt exemplarisch, wie psychologische Fragestellungen an der MNGE systematisch bearbeitet werden – von Wahrnehmung und Lernen über Motivation und Stress bis hin zu Diagnostik und Experimenten. Die Verbindung von Alltagsnähe und wissenschaftlichem Arbeiten macht das Fach für viele Schüler*innen besonders attraktiv.

Exemplarisch stellt die NW drei Schüler*innen der Martin-Niemöller-Gesamtschule vor: Ayham Hammami, Dilara König und Tanja Hahn. Sie stehen stellvertretend für einen Abiturjahrgang 2026. Ihre im Artikel genannten Studien- und Berufswünsche in den Bereichen Medizin, Pädagogik und Polizei verdeutlichen, dass der Psychologieunterricht nicht nur Interesse weckt, sondern auch zur fundierten beruflichen Orientierung beiträgt.

Der Zeitungsbeitrag hebt damit zugleich die berufs- und studienvorbereitende Bedeutung des Faches hervor. Die Schüler*innen erwerben Kompetenzen wissenschaftlichen Arbeitens, die in zahlreichen Studiengängen und Ausbildungswegen von zentraler Bedeutung sind.

Die MNGE setzt in der gymnasialen Oberstufe insgesamt auf ein breites Fächerangebot und klare Profilbildungen. Psychologie bildet hierbei einen besonderen Schwerpunkt und erweitert die Wahlmöglichkeiten für Schüler*innen, die sich für menschliches Verhalten und gesellschaftliche Zusammenhänge interessieren.

NW: Trotz Rückkehr zu G9 und Ausfall des Abi-Jahrgangs: Bielefelder Zahlen überraschen

Der Beitrag Psychologie in der Oberstufe: NW berichtet über unseren Abiturjahrgang 2026 erschien zuerst auf Martin-Niemöller-Gesamtschule.

die gymnasiale Oberstufe der Martin-Niemöller-Gesamtschule in Bielefeld lädt euch herzlich zur Infoveranstaltung „MNGe by Night” ein.

Was erwartet euch?

• Kursangebot: Ihr habt die Chance, Lehrer*innen und Schüler*innen zu begegnen und so aus erster Hand mehr über das breite Kursangebot in unserer Oberstufe zu erfahren.
• Leistungskurse: Lernt unsere Leistungskurse kennen und erfahrt mehr über unsere Kursfahrten im zweiten Leistungskurs.
• Besondere Projekte: Die Martin-Niemöller-Gesamtschule hat noch viel mehr zu bieten! Informiert euch über unsere Projekte wie z. B. die Bigband, das FahrRad-Projekt und die Simbabwe-AG.
• Musik, Snacks und gute Laune!

Wann: 20. November 2025
Uhrzeit: 17 – 20 Uhr
Wo: Oberstufenflur der MNGe (1. OG)

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Der Einladung folgten Dr. Wiebke Esdar (SPD), Britta Haßelmann (Bündnis 90/ Die Grünen), Dr. Onur Ocak (Die Linke) und Gregor vom Braucke (FDP). Die CDU wurde durch Tom Brüntrup (MdL) vertreten, da Direktkandidat*in Katharina Kotulla kurzfristig absagen musste. Die AfD reagierte nicht auf die Einladung und blieb der Veranstaltung fern.

Kontroverse Debatten zu Migration, Frieden und sozialer Gerechtigkeit

Nach einer Vorstellungsrunde diskutierten die Politiker*innen zu den Themen Zuwanderung und Flucht, Bewaffnete Konflikte, Frieden und Außenpolitik sowie Soziale Gerechtigkeit, Armut und Bürgergeld. Besonders hitzig war die Debatte über die jüngste Abstimmung im Bundestag zur Verschärfung der Asylpolitik, die mit den Stimmen der AfD beschlossen wurde.

Interaktion mit Schüler*innen und spannende Abschlussrunde

Bei einer offenen Diskussionsrunde konnten die Schüler*innen gezielt Nachfragen stellen, um die Politiker*innen zu ihren Positionen genauer zu befragen. Schnellinterviews mit kurzen Entscheidungsfragen und abschließende Statements rundeten die Diskussion ab.

Die Podiumsdiskussion war ein voller Erfolg und unterstrich die Bedeutung politischer Bildung in der Schule. Viele Schüler*innen konnten wertvolle Erkenntnisse für ihre erste Wahlentscheidung gewinnen.

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Die Schüler*innen der Sekundarstufe II haben im vergangenen Schuljahr in verschiedenen Fächern bemerkenswerte Arbeiten verfasst, die nun für ihre hohe Qualität gewürdigt wurden. In diesem Jahr konnten die folgenden Facharbeiten überzeugen:

Erster Platz:
Emil Menze für die Arbeit: „Ist das Skateboarden im Hinblick auf die eigenen Werte und Kultur und im Hinblick auf die Werte und Kultur der Olympischen Bewegung, als Disziplin bei den Olympischen Spielen geeignet?“
In seiner Arbeit untersucht Emil Menze die Aufnahme des Skateboardens in das olympische Programm und die damit verbundenen kulturellen und sozialen Aspekte. Er analysiert, wie Skateboarding ursprünglich in urbanen Räumen entstand und welche Werte dieser Kultur zugeschrieben werden. Mit Hilfe von Literaturrecherchen und Interviews mit Skateboardern stellt er fest, dass die Werte der Skateboard-Kultur wie Gemeinschaft, Respekt und Selbstbestimmung in Gefahr sind, wenn sie in den großen Rahmen der Olympischen Spiele integriert werden. Menze kommt zu dem Schluss, dass es Überschneidungen zwischen den Werten der Skateboard-Kultur und der Olympischen Bewegung gibt, jedoch befürchtet die Szene einen Verlust ihrer Identität durch Kommerzialisierung.

Zweiter Platz:
Romy Brokmann für die Arbeit: „Allein mit ihrem Autismus in der Schule? Pädagogische Unterstützung bei Autisten in der Sozialisation im Kontext Schule am Beispiel einer Oberstufenschülerin der Martin-Niemöller-Gesamtschule.“
Romy Brokmann beschäftigt sich in ihrer Arbeit mit den Herausforderungen, denen autistische Schüler*innen in der Schule gegenüberstehen. Sie führt qualitative Interviews mit einer betroffenen Schülerin und ihrer Integrationshelferin durch, um zu erforschen, inwiefern pädagogische Unterstützung den Sozialisationsprozess von Autisten fördert. Brokmann stellt fest, dass die Unterstützung durch Integrationshelfer sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Sozialisation hat. Besonders hervorzuheben ist, dass während die Integration gefördert wird, auch eine gewisse Abhängigkeit entstehen kann, die langfristig hinderlich sein könnte. Ihre Arbeit unterstreicht die Wichtigkeit individueller Unterstützungsmaßnahmen in der Schule.

Dritte Plätze:
Mika Wiesmann für die Arbeit: „Die preußischen Reformen während der Napoleonischen Besatzung – mit Schwerpunkt auf die Bildungsreform und ein Vergleich zu den Bildungsreformen in den 1970er Jahren.“
Mika Wiesmann analysiert die tiefgreifenden sozialen und politischen Veränderungen, die Preußen in der Zeit der napoleonischen Besatzung durchlief. Sein Fokus liegt auf den Bildungsreformen, die als Reaktion auf die gesellschaftlichen Herausforderungen notwendig wurden. Er zieht Parallelen zu den Bildungsreformen der 1970er Jahre in der Bundesrepublik Deutschland und zeigt auf, dass beide Reformprozesse durch externe Krisen angestoßen wurden und das Ziel hatten, die Bildungssysteme zu modernisieren und zu verbessern.

Tobias Rösch für die Arbeit: „Inwiefern verändert eine Demenzerkrankung die Arbeit mit einem Patienten? Ein Interview mit einem Allgemeinmediziner.“
In seiner Facharbeit beleuchtet Tobias Rösch die Auswirkungen von Demenzerkrankungen auf die medizinische Versorgung. Durch ein Interview mit einem Allgemeinmediziner erforscht er, wie der Umgang mit dementen Patienten die ärztliche Praxis beeinflusst. Rösch beschreibt die Herausforderungen, die bei der Diagnose und Behandlung auftreten, und hebt die Bedeutung eines einfühlsamen, interdisziplinären Ansatzes hervor. Er betont, dass die Wahrung der Würde des Patienten ein zentrales Anliegen in der medizinischen Betreuung ist.

Die Prämierung der Facharbeiten hat sich als fester Bestandteil der Schulkultur etabliert und stellt nicht nur einen Anreiz für die Schüler*innen dar, ihr Bestes zu geben, sondern zeigt auch die wertvolle Unterstützung durch die Lehrkräfte. „Wir sind stolz auf die Leistungen unserer Schüler*innen und gratulieren herzlich zu ihren ausgezeichneten Arbeiten“, so Schulleiter Torsten Schätz.

Die Martin-Niemöller-Gesamtschule ist bestrebt, ein Umfeld zu schaffen, in dem Schüler*innen ihre Talente entfalten und ihre Interessen vertiefen können. Wir gratulieren den prämierten Schüler*innen herzlich zu ihren hervorragenden Facharbeiten und freuen uns auf die zukünftigen wissenschaftlichen Beiträge, die sie leisten werden!

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„Wir wollten einmal etwas anderes als eine reine Informationsveranstaltung ausprobieren und haben dieses neue Format entwickelt.“, stellt Oberstufenleiter Kai Philipp Heibrock das Projekt vor.

Die Besucher*innen hatten die Gelegenheit, die gymnasiale Oberstufe in verschiedenen Facetten kennenzulernen. Lehrer*innen und Schüler*innen standen zur Verfügung, um aus erster Hand über das breite Fächer- und Kursangebot zu informieren.

Die Oberstufe glänzte mit vielen Aktionen

In den verschiedenen Räumen nutzten die Leistungskurse insbesondere die Möglichkeit, ihre Projekte und Fachinhalte zu präsentieren. So boten die Kunst-Leistungskurse eine kreative Neon-Night-Painting-Aktion zum Mitmachen und eine Ausstellung im Flur mit eigenen Werken. Die Psychologie- und Pädagogik-Leistungskurse führten Experimente durch, während die Sport-Leistungskurse die Besonderheiten ihres Faches wie z. B. die Skifahrt veranschaulichten. Wer sein geschichtliches Wissen testen wollte, war bei den Geschichts-Leistungskursen genau richtig, die ein unterhaltsames Quiz durchführten.

Besondere Projekte und Arbeitsgemeinschaften der Schule wurden ebenso vorgestellt. Die Bigband leitete den Abend mit drei Stücken ein. Das FahrRad-Projekt, die Simbabwe-AG und die Social-Media-AG präsentierten sich im Oberstufenflur. Der Förderverein war mit seinem Glücksrad vertreten. Für Stimmung sorgte DJ Ilias aus der Q1, für das leibliche Wohl kümmerte sich das Abikomitee der Q2.

Schulleiter Torsten Schätz ist zufrieden und urteilt: „‚MNGe by Night‘ hat sich als ein gelungenes Format erwiesen, das nicht nur die schulischen Angebote präsentierte, sondern auch die Gemeinschaft und Vielfalt der Martin-Niemöller-Gesamtschule auf beeindruckende Weise zeigte.“

Der Beitrag “MNGe by Night” begeistert mit vielfältigem Einblick in Schulleben erschien zuerst auf Martin-Niemöller-Gesamtschule.

die gymnasiale Oberstufe der Martin-Niemöller-Gesamtschule in Bielefeld lädt euch herzlich zur Infoveranstaltung „MNGe by Night” ein.

Was erwartet euch?

• Kursangebot: Ihr habt die Chance, Lehrer*innen und Schüler*innen zu begegnen und so aus erster Hand mehr über das breite Kursangebot in unserer Oberstufe zu erfahren.
• Leistungskurse: Lernt unsere Leistungskurse kennen und erfahrt mehr über unsere Kursfahrten im zweiten Leistungskurs.
• Besondere Projekte: Die Martin-Niemöller-Gesamtschule hat noch viel mehr zu bieten! Informiert euch über unsere Projekte wie z. B. die Bigband, das FahrRad-Projekt und die Simbabwe-AG.
• Musik, Snacks und gute Laune!

Wann: 30. November 2023
Uhrzeit: 18 – 21 Uhr
Wo: Oberstufenflur der MNGe (1. OG)

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