Jutta Krähling, die bereits seit ihrem 19. Lebensjahr schreibt, wählte für die Lesung Abschnitte aus, in denen es um verschiedene Zukunftsszenarien, Prüfungsängste, Identitätsfindung und die Unsicherheit vor dem Kommenden geht. Auch die Frage nach der Gestaltung des eigenen Lebenswegs spielte eine zentrale Rolle – Themen, die besonders für die anwesenden Schüler*innen relevant und greifbar waren.

Im Anschluss an die gelesenen Passagen stellten die Schüler*innen vielfältige und tiefgehende Fragen sowohl zum Inhalt des Buches als auch zum Autorenberuf selbst. Jutta Krähling beantwortete diese ausführlich und gab persönliche Einblicke in ihre Arbeit, ihre Motivation und den Entstehungsprozess ihres Romans.

Der Beitrag Lesung mit Jutta Krähling erschien zuerst auf Martin-Niemöller-Gesamtschule.