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Informatik

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Das Fach Informatik wird bei und in der Oberstufe unterrichtet. Seit Beginn des Schuljahrs 2016 / 2017 wird es zudem auch als Hauptfach in der Sekundarstufe I angeboten – als zusätzliches Fach des Wahlpflichtbereichs I eingeordnet. Es bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit ein weiteres naturwissenschaftliches Fach als viertes Hauptfach auswählen zu können.

Sekundarstufe I

Übersicht über die wichtigsten Unterrichtsinhalte des Wahlpflichtfachs der Jahrgänge 7-10:

Themen:

  1. Unser Schulnetz
  2. Bilder & Grafiken am Computer – Jetzt wirds bunt!
  3. Textverarbeitung: Formatierung lernen und ein Fabelbuch gestalten
  4. Scratch – Spieleschmiede: Grundlagen der Programmierung
  5. Das weltweite Datennetz

Themen:

  1. Von Zahlen und Fakten – Tabellenkalkulation
  2. Richtig präsentieren (Impress)
  3. Seiten im Netz mit HTML5 – mein erster Internetauftritt
  4. Datenspeicherung & Datenschutz

Themen:

  1. Von der Hardware zur Software (Teil 1) – Null und Eins oder: Strom an Strom aus
  2. Von der Hardware zur Software (Teil 2) – Einblicke in einen Computer
  3. Codes und Geheimsprache – Kryptographie
  4. “Internet of Things” mit dem Arduino (Microcontroller steuern)
  5. ggf. Exkurs: Künstliche Intelligenz oder Textverarbeitung II

Themen:

  1. Datenbanken
  2. “Darf ich das bei Insta posten”? – Datenschutz, Datensicherheit und Urheberrecht
  3. Algorithmen mit dem Pragramm Karol
  4. Automatentheorie

Sekundarstufe II

Das Fach Informatik in der Sekundarstufe II kann als Grundkurs belegt werden. Es vermittelt Grundkenntnisse in:

  • Grundlagen der Java-Programmierung mit Schwerpunkt “objektorientierte Programmierung”
  • Grundlagen Algorithmen: Kontrollstrukturen mit Greenfoot / BlueJ
  • Datenschutzaspekte, DSGVO, Datensicherheit
  • “Informatik, Mensch und Gesellschaft” (Auswirkungen der Digitalisierung auf den Alltag und das Leben – Chancen und Möglichkeiten)
  • Datenbanken und SQL
  • Netzwerke und grundlegende Rechnerstrukturen
  • Theoretische Informatik: Automaten und formale Sprachen

Der Fachlehrer_In wählt in Absprache mit den Kursteilnehmer_Innen aus mehreren Möglichkeiten einen inhaltlichen Schwerpunkt.